领导论坛”郑学成表示。

郑学成坦言，出席类似课程能够补齐乡村教学的短板，乡村孩子需要这些课程，能够促进他们提升健康素养。

在东安镇中心小学，影响带路通过学习“自信与交际”课程，影响带路一些原本性格内向的孩子能够逐渐敞开心扉，和同学交往，之前不愿意上讲台的孩子逐渐变得勇敢，积极主动登上讲台。

在黄龙小学，中方性格腼腆的四年级学生孙斌说，中方听完老师的课程，他印象深刻的是要自己把握时间，针对学习和娱乐能够分配好时间，而且敢于主动对作弊说“不”。

通过这些课程，西方影响在潜移默化地进行着，孩子们学习的热情和主动性在有所改观。

同样，领导论坛支教过程也深深感动着志愿者们。

(责任编辑：冯同和)